ふるさとプロジェクト

  

これから、Okinawan Treasuresを広めるプロセスを記すために、販売記録を更新していきまーす！！

まずは、ハワイで出会った友だち、あっこが７冊購入してくれました！！　ハワイに行くから、お土産で持ってい行ってくれるそうです。







ありがたやー、ありがたやー！！

Warm Mahalo for my friednd, Akko!!

  

ふるさとプロジェクト！　ついに完成しました。　長い間更新もしていませんでしたが、やっとこさ報告できます。

時間はかかりましたが、完成度は満足できるものになりました。　

ふるさとプロジェクトの顧問である琉球大学教授大城賢先生からは「大手出版社で出版した方がいいよ！これなら大丈夫！紹介してあげるよ！」と嬉しい言葉をいただきました。

これまでずっと暖かくサポートしてくださっている印刷会社さんにお世話になっているので、丁重にお断りしましたが。

学生のグループが手掛けたものではありますが、しっかりとした内容になっています。

そして、なにより、自分たちが自信と誇りを持って、お勧めできる教材になりました。

フルカラーで写真などもふんだんに取り入れているので、当初予定していたよりも、経費がかかってしまい予定よりも高い値段になってしましましたが、なんとかワンコイン500円で抑えることができましたー！


とりあえず、今回は完成報告ということで、購入方法などの詳細が決まったら、また更新します！！

  

「ぼくが生まれた　この島の空を

　　　　ぼくはどれくらい　知っているんだろう」

これは皆さんご存じの通り、Beginの島人の宝の一節です。　若者の声を代弁してくれるような素敵な歌で、心の奥に響きます。　聞くたびに、歌詞を見るたびに、そして、自分自身が沖縄のことを考えれば考えるほど、島人の宝が心に染み渡るような感覚を覚えます。

ふるさとプロジェクトは・・・

「もっとふるさとのことを知りたい」

「もっとふるさとのことを伝えたい」

という想いを持った学生が集まり、立ち上げました。


プロジェクトの目的は・・・

沖縄の中学生・高校生にもっともっと、自分の生まれ育ったふるさとに興味を持ってもらうこと。

そして、ふるさとを誇りに想い、世界に発信していける力を育てること。

この目的を達成するために、以下の活動に取り組んでいます。

１．沖縄を題材とした中学生・高校生向けの英語の教材を開発すること。
２．沖縄を題材とした中学生・高校生向けの英語の本を出版すること。

１の活動に関しては、県内の某大学の先生にご協力をいただいて、英語教育に関する講義とコラボして、教材を作成しています。２の活動に関しては、那覇NPO支援センターを通して、那覇市から助成金を頂いて、英語の本を出版するために動いています。

教材や本は沖縄に関することを題材としています。例えば・・・「エイサー」「お盆」「ヤンバルクイナ」「サンゴ」「タコライス」「しまくとぅば」「糸満の起源」などなど・・・

県内の中学生・高校生に馴染みのある題材だけれど、少しユニークな視点から取り上げています。

「糸満ってなんど糸満っていううか知っている？」

「実は、昔、漂流したイギリス人8人が糸満に流れ着いたからだよ」

つまり、「eight men」　「エイトマン」　「エイトマン」　「イトマン」になったらしいよ。

といったように、糸満という誰でも知っている地域のユニークなストーリーを題材としています。

子どもたちが、「へー、しらなかった！」って思ってくれて、「実は自分の生まれ育った地域のことをあまりしらないのかもしれない。」と感じてくれることを願っています。その「気付き」がふるさとへの興味を喚起するのではないかと思います。

さらに、教材や本を活用して、ふるさとを英語で世界に発信していける力を養成していければ最高です！

「沖縄のお盆は日本と違って旧暦の7月13日～15日にやるんだ！」

「県内でもお盆の慣習は違うんだよ！」

といった感じの内容を中・高生が英語で説明できるようになってほしいと思っています。  

ふるさとプロジェクトの活動内容を発信するために、ブログを始めましたー！！

ということで、これからは、活動の際には写真を取って、記録していきませう。

みんなが情報を発信できるようなシステムを作っていくので、みんなも協力してください！！

せいご